Metode dan Tahapan Learningtour Tumpeng Pesisiran
Learnngtour Tumpeng Pesisiran, Pembelajaran Penelitian Sosial dengan pendekatan Learningtour dan dengan objek dan sumber Tumpeng Pesisiran ini dilakukan melali beberapa pertemuan.
●          
Apa yang kamu ketahui tentang
penelitian sosial?
●          
Apa yang kamu ketahui tentang
manfaat penelitian?
● Setelah kamu mengetahui penelitian sosial dan manfaat penelitian, apa yang akan kamu lakukan?
Pertemuan
Kedua, Menyusun Rumusan Masalah 
●          
Menyuguhkan kasus, kemudian siswa
diminta merumuskan masalah sosial di dalam kasus.
●          
Menyuguhkan cerita peneliti sedang
melakukan penelitian, kemudian siswa mengidentifikasi teknik pengumpulan data
apa yang digunakan.
●          
Apa yang kamu ketahui tentang
teknik olah data?
●          
Apa yang kamu ketahui tentang olah
data?
●          
Menyajikan data deskriptif, siswa
mengidentifikasi teknik penyajian datanya.
● Menyajikan data tabel, kemudian siswa mengidentifikasi teknik penyajian datanya.
Pertemuan
Ketiga, Menyusun Instrumen Penelitian 
●          
Buatlah pedoman pengamatan dengan
tema “Penelitian tentang Kuliner Masyarakat Pesisir”.
● Buatlah pedoman wawancara dengan tema “Penelitian tentang Kuliner Masyarakat Pesisir.
Pertemuan
Keempat, Membuat Akun Blog dan Youtube 
●          
Ceritakan langkah-langkah membuat
akun blog.
●          
Ceritakan langkah-langkah membuat
akun channel youtube.
●          
Ceritakan langkah-langkah
memposting artikel di blog.
●          
Ceritakan langkah-langkah
mengunggah vidio di youtube.
Pertemuan
Kelima, Praktik Penelitian Sosial 
Praktik Pengamatan
●          
Mengamati aktivitas keseharian
masyarakat yang kamu kunjungi mulai dari pagi, siang, dan malam ( fokusnya
masyarakat Dasun )
●          
Mengamati alat yang digunakan
masyarakat dalam melakukan aktivitas keseharian.
● Mengamati produk unggulan apa yang dimiliki masyarakat.
Praktik Wawancara
●          
Menanyakan asal usul masyarakat
yang dikunjungi
●          
Menanyakan asal-usul atau sejarah
masyarakat yang kamu kunjungi.
●          
Menanyakan aktivitas keseharian
masyarakat yang kamu kunjungi.
●          
Menanyakan alat-alat yang digunakan
masyarakat dalam aktivitas kesehariannya.
●          
Menanyakan apa saja produk unggulan
masyarakat yang kamu kunjungi.
●          
Menanyakan asal usul tradisi
tumpengan ada di masyarakat.
●          
Menanyakan rempah apa saja yang
digunakan membuat tumpeng pesisiran.
●          
Menanyakan dari mana resep rempah
didapatkan.
●          
Menanyakan bagaimana bentuk dan
karakteristik rempah yang digunakan membuat tumpeng pesisiran.
●          
Menanyakan dari mana mendapatkan
rempah yang digunakan membuat tumpeng pesisiran.
●          
Menanyakan mengapa menggunakan
rempah tersebut, dan apa fungsinya dalam makanan.
●          
Menanyakan rempah yang digunakan
membuat tumpeng pesisiran
●          
Menanyakan bahan daging hewan  yang 
hidup  di  darat.
●          
Menanyakan bahan daging yang  hidup 
di  air.
●          
Menanyakan sayuran  yang digunakan.
●          
Menanyakan jenis tumpeng yang
dibuat (tumpeng kuning/ tumpeng putih).
●          
Menanyakan cara membuat tumpeng
nasi kuning.
●          
Menanyakan cara membaut tumpeng
nasi putih.
●          
lauk pauk yang digunakan.
●          
Menanyakan bahan-bahan yang
digunakan memasak lauk-pauk.
●          
Menanyakan cara memasak lauk
pauknya.
●          
Menanyakan cara menata tumpeng.
●          
Menanyakan tempat sajian tumpeng
yang digunakan.
●          
Menanyakan pada acara apa warga
membuat tumpeng.
●          
Menanyakan bagaimana prosesi
tumpengan berlangsung.
●          
Menanyakan apa yang dirasakan warga
pada saat membuat tumpeng.
●          
Menanyakan apa yang dirasakan warga
setelah tumpengan.
●          
Menanyakan apa yang dirasakan warga
ketika tidak melakukan tumpengan.
●          
Menanyakan apakah tradisi tumpeng
masih ada sampai sekarang.
●          
Menanyakan apakah terjadi perubahan
perubahan menggunakan tumpeng pada saat acara tertentu.
●          
Menanyakan apakah terjadi perubahan
bahan dan cara memasak tumpeng.
●          
Menanyakan apakah terjadi perubahan
tampilan tumpeng.
●          
Menanyakan apakah ada warga yang
ingin mengubah atau menghilangkan tradisi tumpengan.
●          
Menanyakan apakah terjadi penolakan
dalam menggunakan tumpeng.
● Menanyakan masa depan tumpeng pesisiran.
Dokumentasi Produk Tumpeng Pesisiran
●          
Memfoto sajian tumpeng pesisiran
sebelum dimakan bersama.
● Memvideo sajian tumpeng pesisiran sebelum dimakan bersama.
Presentasi Hasil Penelitian Sosial 
●          
Mengenal Masyarakat desa DAsun 
●          
Sejarah Tumpeng Pesisiran 
●          
Rempah Tumpeng Pesisiran
●          
Bahan, Alat, & Cara Memasak
Tumpeng Pesisiran 
●          
Tradisi Tumpengan 
●          
Perubahan Tradisi Tumpengan 
●          
Tumpeng Pesisiran dan Ikon Kuliner
Nusantara 
● Tumpeng Pesisiran dan Pemajuan Desa
Makan Bersama Merajut Tali Pusar Nusantara 
●          
Siswa bersama guru dan warga desa
menikmati sajian tumpeng pesisiran 
● Siswa bersama guru dan warga desa menikmati sajian tumpeng pesisiran
Pertemuan
Ketujuh, Menyusun Laporan Penelitian Sosial 
●          
Siswa didampingi guru menyusun
laporan penelitian sosial 
●          
Laporan siswa memuat pada hal-hal
sebagai berikut: Sejarah Tumpeng Pesisiran, Rempah Tumpeng Pesisiran, Bahan,
Alat, & Cara Memasak Tumpeng Pesisiran, Tradisi Tumpengan, Perubahan
Tradisi Tumpengan, Tumpeng Pesisiran dan Ikon Kuliner Nusantara, dan Tumpeng
Pesisiran dan Pemajuan Desa
● Siswa menggunakan sistematika laporan secara logis dan sistematis
Pertemuan
Ketujuh, Pascaproduksi Film Dokumenter 
●          
Siswa didampingi guru menyusun
laporan film dokumenter penelitian sosial tumpeng pesisiran
●          
Substansi Film Penelitian Sosial
Tumpeng Pesisiran memuat hal-hal sebagai berikut: Sejarah Tumpeng Pesisiran,
Rempah Tumpeng Pesisiran, Bahan, Alat, & Cara Memasak Tumpeng Pesisiran,
Tradisi Tumpengan, Perubahan Tradisi Tumpengan, Tumpeng Pesisiran dan Ikon
Kuliner Nusantara, dan Tumpeng Pesisiran dan Pemajuan Desa
●          
Siswa menggunakan skenario film
dokumenter 
Penulis adalah Indarti dan Suhadi, guru sosiologi SMA Negeri 1 Pamotan

Post a Comment