Mengamati Reaksi Kimia

SMA N 1 PAMOTAN, jurnalistiksmapa.com - (24/01) Sri Lestari dan para siswanya sedang melangsungkan pembelajaran mengamati reaksi kimia. Kali ini, guru kimia yang cukup inovatif di SMA Negeri 1 Pamotan mengajak para siswanya untuk mempraktikkan reaksi kimia.

"Kompetensi dasarnya adalah mengolah data terkait hukum-hukum dasar kimia, konsep massa molekul relatif, persamaan kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk menyelesaikan perhitungan kimia," tegas Sri Lestari.

Menurut Bu Tari, panggilan akrap guru kimia ini, pembelajaran mengamati reaksi kimia bertujuan mengantarkan para siswa untuk dapat melakukan percobaan reaksi kimia, hingga para siswa dapat mempresentasikan hasil pengamatan pada percobaan reaksi kimia.

Pembelajaran tampak berlangsung menarik. Para siswa juga tampak senang dengan tindakan pembelajaran yang aplikatif dengan mengamati beberapa reaksi kimia.

Lestari menjelaskan, pembelajaran mengamati reaksi kimia ini, para siswa dibekali terlebih dahulu tentang teori reaksi kimia.

"Kami berikan materi terlebih dahulu sebelum praktik. Materi tentang perubahan suatu zat ( reaktan) menghasilkan zat baru (produk), sifat-sifat zat yang baru (produk) berbeda dengan zat semula ( reaktan ) baik secara fisik maupun secar kimia, hingga berbagai kemungkinan zat baru seperti gas, endapan, atau warna tertentu, dan peristiwa-peristiwa yang umum menyertai reaksi kimia diantaranya, kami berikan," tambah Sri Lestari.

Para siswa sedang mempresentasikan hasil pengamatan reaksi kimia (doc. Sri Lestari, 2019)

Adapun secara detail materi yang diberikan kepada para siswa diantaranya adalah pembentukan gas, pembentukan endapan, perubahan warna, perubahan energy kalor, perubahan bentuk Kristal, perubahan bau, dan perubahan reaksi nyala. 

Tampak pagi itu, saat mengajar di kelas, di atas meja Sri Lestari telah lengkap beberapa alat dan bahan pratik mengamati reaksi kimia. Sri Lestari dengan cakap mengenalkan ragam alat dan bahan akan digunakan praktikum kepada siswa. 

Pendekatan pembelajaran saintikpun semakin tampak. Langkah demi langkah, para siswa diantarkan untuk menguasai indikator pencapaian kompetensi pada materi mengamati reaksi kimia. 

Sintak pembelajaran saintifik yang dimulai dari mengamati, mengumpulkan informasi/eksperimen, mengolah data pengamatan, mengasosiasikan hasil pengamatan, hingga mengkomunikasikan hasil pembelajaran, mengalir dengan hikmat. Para siswa terlibat aktif dengan kerja kelompok masing-masing. 


"Saya sangat senang melihat antusias para siswa mengikuti pelajaran mengamati reaksi kimia," semangat Sri Lestari sembari mengumpulkan soal evaluasi pengamatan reaksi kimia. 

"Alhamdulillah, sekilas saya lihat, jawaban para siswa cukup menggembirakan," pungkas Sri Lestari. 

Reporter: Suhadi 
Editor: Proses editing